同步课堂官网

科技赋能,新时代的湖北如此孕育新人才!

2020-11-23 818

不久前,青小鹿带领大家参观了湖北网安“黄埔军校”,相信大家对新时代网络安全人才培养模式有了更具体的认识。

国家的发展离不开各行各业人才的付出与贡献,湖北作为科教大省,同样在给社会不同领域输送高等人才。

如今,在教育信息化的浪潮中,湖北各大高校开始借助信息科技的力量,赋能新时代下不同类型人才的培养。接下来,让我们一起看看湖北高校都做了哪些尝试与实践吧!


华中科技大学

科技赋能研究型精英人才培养


华中科技大学是我国顶尖综合研究型大学,坚持实施“人才兴校”战略,近年来,采取了多种举措,以构建和完善创新人才培养体系,其中包括了智慧教室的建设。

 外观6.jpg


智慧教室让课堂组织形式能够在授课、小组讨论等模式之间实现自由转换,通过教室物理空间的改变,让启发式教学、互动式教学等理念在教学中得到贯彻与落实,学习更具探究性,帮助学生转变学习思维,提升科研创新意识。

科技的力量正在改变着课堂,智慧教室的投入使用,有效地提高了教学质量,信息技术与教育教学的深度融合,正助力华中大高层次精英人才培养。


湖北美术学院

科技赋能艺术人才培养


湖北美术学院,是中国独立设置的八所美术学院之一,在全国艺术院校中位列前茅。

对于美术科专业来说,实训课堂是十分重要的。在传统课堂中,学生们会围在一处观摩老师示范讲解,学生往往无法看到老师实操教学的全部细节,老师还需要重复示范讲解。


微信图片_20201118183801.jpg

为此,湖北美术学院通过建设智慧教室,实现教师大屏、小组中屏、学生小屏的多模式互动,让实训细节清晰可见。同时教室配备录播功能,课堂教学全程记录,用于沉淀美术实训优质资源,形成标准课程师范体系,更好进行高等艺术人才培养。


长江大学文理学院

科技赋能国际化人才培养


长江大学文理学院是经国家教育部确认、由长江大学举办的高校,学校坚持开放办学,大力推进国际化教育和校企合作教育,拥有国外多家高校的合作资源。
推动国际化人才培养,首先必须提升学生们的外语能力。外语教学讲究互动教学,注重“开口说”的沟通交流能力。但在传统课堂中,老师与学生的互动往往是一对一问答式的,学生间也缺乏交流,从而导致“哑巴英语”的产生。

微信图片_20201119085500.jpg

为此,长江大学文理学院建设了研讨智慧教室,多屏小组互动的形式让老师能走下讲台,来到学生中进行外语互动教学,通过分组研讨,学生之间也能自主沟通、讨论,实现师生及生生高效互动,大大提高课程教学效果与质量。


文华学院

科技赋能个性化人才培养


文华学院,以“育人为本,质量第一”为办学宗旨,将“以学生为中心”的理念与个性化教育的开展有机结合,现已初步构建了个性化教育体系。

微信图片_20201123163704.jpg

为了赋予学生们更广阔、自由的学习发展空间,文华学院开始投入建设智慧教室,所建设的教室集分组讨论、演播、录播、多点互动等功能于一体,能实现多类型课程资源的实时记录、互通共享。学生们可自由选择不同课程进行学习,促进学生的个性化发展。


武昌首义学院

科技赋能应用型人才培养


武昌首义学院是中国首批独立学院之一,以“工科优势、养成教育、一专多能、学以致用”为办学特色,着力培养适应国家产业发展需求、敢于善于实践创新的应用型人才。

微信图片_20201123171051.jpg


为推动产教深度融合,武昌首义学院建设研讨互动智慧教室,主要用于专业课程、实验实训类教学,以及创新创业教育课程的开设。通过分组研讨、项目制教学等新型教学模式,紧密围绕产业需求,强化实践教学,进一步提升学生们解决实际问题的综合能力。

高等院校作为人才培养的重要基地,只有建构起自身特色的人才培养模式,才能满足国家发展对人才的多样化需求,实现人才培养新作为、新贡献。 

未来,青鹿将继续探索信息化教学的全新实践,为各大高校提供因地制宜、适配度更高的智慧教学环境,为新时代高层次人才培养提供坚实支撑!