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烟台大学里逛一圈,这个地方,大家都夸!

2021-06-15 178

什么样的教室才称得上“智慧”?

“有了智慧教室,能够选择更适合的课堂教学布局,优化教学内容呈现、促进课堂交互开展,让师生通过现代技术实现灵巧的教与学,很期待。”烟台大学计算机与控制工程学院翟老师说道。

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近日,焕然一新、高端现代的“智慧教室”集体亮相烟台大学,它们兼具课堂研讨、课堂直播、常态录播、师生互动、教学行为数据分析等功能为烟台大学“探究型、小班化、个性化”教学模式改革提供了强有力的配套支撑环境。

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烟台大学里的青鹿智慧教室


优化课堂教学布局


走进烟台大学建设的智慧教室中,米白色课桌及橙黄色高靠背座椅分组有序地摆放在教室中,给人的感觉清新明亮。

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烟台大学里的青鹿智慧教室


教室内的桌椅全部为可移动拼接桌椅,方便师生们根据不同的学习内容和教学需要,调整为三角形、圆形、长方形、六边形等不同形状,开展不同形式的分组讨论。


灵活可变的教室空间布局,让师生们的互动研讨更方便了~

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桌椅自由拼接

可开展不同形式的分组讨论


优化教学内容呈现


在智慧教室中,墙壁上增设六块多媒体显示屏,可以对黑板上的主屏幕进行扩展显示,也可实现手机投屏、多屏交互,学生可随意在视野范围内看到学习内容。

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烟台大学里的青鹿智慧教室


室内安装多个摄像头,能进行全方位、实时性课堂画面捕捉和拍摄,可有效提升学生上课抬头率。教室的顶部,安置了音频采集设备,保证了课堂声音的录制质量。

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青鹿智慧教室中的小组摄像头

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青鹿智慧教室上方设有多个拾音麦


除此之外,烟台大学智慧教室结合青鹿优课教学平台,可以对课堂上的学习行为进行分析,记载课堂出勤率、课堂教学数据,为教师教学过程提供数据支持,帮助老师有的放矢调整教学计划。


促进课堂交互开展


“在智慧教室这样的教学场景中,舒适智能的教室环境能够大大增加我们的课堂参与感,提升大家融入课堂的兴趣和学习效果,很盼望在智慧教室里上课。”烟台大学人文学院中文系王老师说道。

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师生们在智慧教室里上课


结合青鹿的智慧教室与优课教学平台,物理教室空间与线上学习空间实现互联互通,让互动贯穿课前、课中、课后,有效提高学习的深度、广度。

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师生们在智慧教室里上课


课前

学生们能够收到老师提前下发的研讨主题,进行自主搜集资料、课题思考,为上课做好准备。

课中

师生针对课题进行深度研讨,老师可借助屏幕广播、学生投屏、趣味抢答、随机挑人等功能,轻松开启高效互动的课堂。

课后

各小组完成课题作业后可提交至平台上,老师将根据作业完成情况,与学生们进行反馈、交流。

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青鹿给烟台大学的老师们进行相关培训


据烟台大学教务处副处长焦处长介绍,学校已于4月初陆续开展“智慧教室”使用培训会,帮助教师能熟练使用、用好“智慧教室”。


“相信,智慧教室的普及将有效解决传统教学手段的不足,对教学质量的提升、学生学习兴趣的增强、教师授课水平的提高起到积极的促进作用。”焦处长说道。


青鹿作为教育信息化整体解决方案提供商,将继续助力各大高校构建软硬一体化的智慧教学环境,为创新教学模式、推进课堂教学改革,提升教学质量提供技术支持!