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智慧教室不同于传统教室的三大创新学习模式

2022-02-18 695

在信息发展飞速的当代,所有的社会应用都离不开科技的进步,智慧教室作为一种新形态的产物,它是基于互联网的一种集空间化、数字化、科技化为一体的创新教学改革,它不同于传统教室的学习模式,它的衍生更加的贴合适应当代师生的创新精神,我们可以从三个方面看出它的特殊化:


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1.空间多样化的灵动布局

智慧教室跟传统教室一对多固定坐向的授课模式不一样,它可以根据不同的情景布局成

匹配授课内容和课程需求的灵活空间,常需要讨论的课程可以设计成圆桌小组分布模式,利用可转动座椅的设计随时调整,还有更多的U型教室、扇形教室、全景教室等多样化的创新布局。


2.课堂教与学的深度研讨和互动

智慧教学打破了传统教学单一定向的模式,智慧课堂拥有线上数字智能化的移动终端和可视化的教学情境,可以远程和直播,也可以录制,提供的多样化授课模式更能激发学生的学习兴趣和热情,也更方便课堂的深度研讨及提高互动频率。


3.可视化管理和教育资源共享

在未来,好的教育资源将不再集中在某一小部分人身上,而是遵循教育面前人人平等

的原则下,智慧教室将实现优秀的教育资源加强共享,用创新的智慧录播系统确保资源的实时保存和重复利用,推进跨地域跨年级的深度互动和交流。


当传统教室结合科技进行创新时,教育的优势不再是简单的过渡到互联网线上,而是在智慧教室的推动下将教学模式实现多样化、特色化、交互式的深度情景状态,全面提升课堂的参与度、探讨性和及时深度互动,让教育的改革在教学模式上真正的得到贯彻与落实。