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“两会”教育热点:促进教育公平与质量提升

2022-03-14 1617

2022年3月5日,国务院总理在政府工作报告中指出,过去的一年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年,全年主要目标任务较好完成,“十四五”实现良好开局,我国发展取得新的重大成就。

面向我国未来五年和中长期发展的宏伟蓝图,2022年在聚焦教育主题时提出要“促进教育公平与质量提升”,教育系统要准确把握新发展阶段、深入践行新发展理念,积极融入新发展格局、切实担当新发展使命,为实现经济社会高质量发展提供有力支撑。

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我国教育事业统计数据相较有所增长

据2021年教育事业统计,我国共有各级各类学校52.93万所,在校生2.91亿人,专任教师1844.37万人,劳动年龄人口平均受教育年限10.9年,我国在校学生数与专任教师数相较去年都有所增长,要持续完善推动教育高质量发展的体制机制,实现发展方式从规模发展向内涵发展的转变,切实推进教育高质量发展。

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2021年全国教育事业发展统计数据


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2021年我国教育改革发展迈出新步伐

2021年我国教育体系聚焦“发展更加公平更高质量的教育”,大力推进教育体制改革创新,较好地完成了教育事业任务:

  • 强化稳岗扩就业政策落实,扎实做好高校毕业生等重点群体就业工作;

  • 加大农村义务教育薄弱环节建设力度,提高学生营养改善计划补助标准,3700多万学生受益;

  • 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担;

  • 超额完成高职扩招三年行动目标;

  • 国家助学贷款每人每年最高额度增加4000元,惠及500多万在校生。

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2022年要“促进教育公平与质量提升”

近年的政府工作报告中,“教育公平”和“教育质量”一直都是教育改革的核心词,国家出台的有关教育工作的重大文件,无一例外都强调要“促进教育公平”和“提高教育质量”。面向“十四五”时期的教育系统高质量发展,国家持续保障教育发展的重要战略地位,继续加大对教育的投入,在追求高质量教育体系与现代化发展的进程中,不断转变新时代教育理念,深化教育体制改革,促进教育公平、提升教育质量。

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2022年“政府工作报告”中教育重点内容

  • “落实立德树人根本任务”是教育的本质要求,是对教育如何培养人这一本质的新认识,学校要坚持正确办学方向,坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为,促进学生身心健康、全面发展。

  • 保障教育均衡发展:多渠道增加普惠性学前教育资源、推进义务教育优质均衡和城乡一体化、加强县域普通高中建设、高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度等举措,国家不断优化教育投入结构,持续推动教育公平。

  • 推进各级各类教育高质量发展:继续做好义务教育阶段减负工作,办好特殊教育、继续教育,规范民办教育发展,改善职业教育办学条件,推进高等教育内涵式发展等举措,切实推动各级教育高水平高质量普及。

  • 促进教师能力提升与专业人才培养:落实义务教育教师工资待遇、加强乡村教师培养、完善产教融合办学体制、加快培养理工农医类专业紧缺人才等,保障高素质教师队伍建设与专业技术人才培养。

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“十四五”时期推进教育优质均衡发展的重要举措

1) 要在资源配置上保障教育均衡发展

我国始终把教育摆在优先发展的战略地位,要进一步完善教育投入保障机制,持续提高经费使用效益,教育投入不断向困难区域、薄弱环节和重点领域倾斜,纵深推进教育现代化区域创新试验,优化区域、城乡教育资源配置,缩小城乡教育差距,不断提升教育服务区域发展战略水平。

2) 要在改革创新中推动教育高质量发展

一是教师作为教学改革的主要实践者,要保障建设高质量专业化教师队伍,加强高水平教师培养培训体系,深化教师管理体制机制改革。

二是推动信息化时代的教育创新,加强教育新型基础设施建设,促进优质数字教育资源共建共享,推动新技术与教育教学深度融合,推进网络化智能化教育管理与服务,积极发展“互联网+教育”新模式。

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信息化赋能教学模式创新发展

三是全面深化教育领域综合改革,深化教育评价、育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,持续改进和创新教育治理方式,为教育高质量发展提供有力支撑。

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信息化推进教育评价改革创新

3) 有效落实基础教育“双减”工作

“双减”工作的有效推进保障了学校教育对质量提升、师生发展、科学评价的关注与落实,2022年需要适应基础教育高质量发展要求,切实提高学校落实“双减”工作水平。

一是通过教师培训赋能。要聚焦新课程、新教材、新方法、新技术,实施教师能力提升相关培训工作,切实提高教师素养、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作、课后服务和家庭教育指导等能力。

二是通过教研工作赋能。推进区域内、学校内的线上+线下教研活动开展,强化教学改革研究与课堂教学指导,加强课堂教学成果展示交流,激励广大教师不断凝练教学经验,总结教学成果,提高教育教学能力。

三是通过教育信息化赋能。积极推进信息技术与教育教学的深度融合,不断提高教师的信息素养和应用能力,以信息化推进课堂教学创新与作业质量提升,不断深化基础教育综合改革,加快构建高质量基础教育体系。

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青小鹿纸笔互动系统支撑师生课堂教学与作业应用

公平、质量,是教育永恒的话题,是我国教育系统不懈的追求。在“十四五”规划下,我国将全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,积极推进基本公共教育均等化、增强职业技术教育适应性、提高高等教育质量、建设高素质专业化教师队伍、深化教育改革,建设高质量教育体系,加快推进教育现代化。